Wiele osób obawia się, że dwujęzyczność może mieć także i negatywne skutki. Czy dzieci zmuszone do mówienia w dwóch językach od wczesnego dzieciństwa są rzeczywiście narażone na problemy z rozwojem mowy?
Poniżej zamieszczamy odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania przez rodziców, a także terapeutów i nauczycieli, opracowane przez prof. Johanne Paradis (Uniwersytet w Albercie, Kanada) we współpracy z członkami COST Action IS0804
